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翰林版─國小自然【三上/ 第一冊】知識架構對應版本 ... 單元2 奇妙的水, 活動1 水和水蒸氣, 6-2-1 水變成水蒸氣(蒸發).
本研究旨在探索運用大六教學法的技能(Big Six Skills,簡稱Big6)設計國小. 自然與生活科技領域天氣單元教學之可行性。
116 頁·1 MB
國民教育九年一貫「自然與生活科技」領域之課程中,與水概念相. 關的單元佔相當大的份量。對學童而言「蒸發」與「凝結 ...
7 頁·241 KB
105學年實踐國小三年級下學期自然與生活科技期中考試卷得分: 三年班座號: 姓名 ... 結果盤子裡的水蒸發得比. 較快。 9.
2 頁·421 KB
由 賴慶三 著作被引用 6 次 — 主題,進行教學模組的開發、設計、與試教,協助國小教師體驗「自然與生活科. 技」學習領域的「課程 ... 包含地理特徵、地形特徵、氣候特徵(包含氣溫、雨量、 溼度、日照與蒸發、風. 等)、海水環境( ...
32 頁·507 KB
小学科学课程是一门综合性课程理解自然现象和解. 决实际问题需要综合运用 ... 学生通过科学课程的学习保持和发展对自然的好奇心和. 探究热情了解与认知水平相 ... 活中水的蒸发. 和水蒸气凝结. 成水的实例.
101 頁·2 MB
臺南市勝利國小三年級107 學年度第二學期. 自然與生活科技學習領域期中評量卷命題分析. ※教材來源:康軒出版社之「自然與生活科技」第二冊. ※教材來源: ... 蒸發是液體表面汽化的過. 程,可在任何 ...
2 頁·216 KB
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的凝結或凝固、水的蒸發又是怎麼發生的。 ... 自然與生活科技學習領域之第一階段( 國小一至二年級),依課程總綱之學習.
53 頁·563 KB
自然. 領域篇. 臺北市政府教育局印行. 臺北市. 國小共同備課手冊. 素養導向I ... 教師引導學生認識蒸發(水變成水蒸氣)。
64 頁·4 MB

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